dilluns, 19 de novembre del 2012
dilluns, 12 de novembre del 2012
Cuento: la roca en el camino
Hace mucho tiempo, un rey colocó una gran roca obstaculizando un camino. Luego se escondió y miró para ver si alguien quitaba la tremenda piedra.
Algunos simplemente la rodearon. Muchos culparon a la autoridad por no mantener los caminos despejados, pero ninguno de ellos hizo nada para sacar la piedra del camino.
Un vecino del pueblo que vivía en el sitio más descampado, pasaba por allí exhausto con un fardo de leña sobre sus hombros; y la vió. Se detuvo, luego se aproximó a ella, puso su carga en el piso trabajosamente y trató de mover la roca a un lado del camino. Después de empujar y empujar hasta llegar a fatigarse mucho, con gran esfuerzo, lo logró. Mientras recogía su fardo de leña, vio una pequeña bolsita en el suelo, justamente donde antes había estado la roca. La bolsita contenía muchas monedas de oro y una nota del mismo rey diciendo que el premio era para la persona que removiera la roca como recompensa por despejar el camino.
Moraleja:
Cada obstáculo puede estar disfrazando una oportunidad, tanto para ayudar a los demás como para ayudarte a ti mismo.
dimarts, 6 de novembre del 2012
Frase del dia
No midas tu riqueza por el dinero que tienes, midela por aquellas cosas que no cambiarias por dinero
Paulo Coelho
Paulo Coelho
diumenge, 4 de novembre del 2012
Yerkes-Dodson
Performance increases with arousal (stress) but only to a certain point: when levels of arousal become too high, performance will decrease
dissabte, 3 de novembre del 2012
The monkey business illusion
La frase musical
Gotta go home
When we hit those islands
There's gonna be a big hello
Diggin' all the sunshine
It's easy not to say goodbye
Bye bye bye
Headin' for the islands
Heyeah, we're really flyin' high
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home
Walkin' down the beaches
Tomorrow mornin' we'll be there
Golden sandy beaches
Say, I can smell the breezy air
One more celebration
And then we're ready for goodbye
Bye, bye,bye
Walkin' down the beaches
Heyeah, we're really flyin' high
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home
...
Going back home
Going back home
Going back home
Going back home
...
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Headin' for the islands
We're ready man and packed to goWhen we hit those islands
There's gonna be a big hello
Diggin' all the sunshine
It's easy not to say goodbye
Bye bye bye
Headin' for the islands
Heyeah, we're really flyin' high
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home
Walkin' down the beaches
Tomorrow mornin' we'll be there
Golden sandy beaches
Say, I can smell the breezy air
One more celebration
And then we're ready for goodbye
Bye, bye,bye
Walkin' down the beaches
Heyeah, we're really flyin' high
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home
...
Going back home
Going back home
Going back home
Going back home
...
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home, home, home
Gotta go home
divendres, 2 de novembre del 2012
Efecte Stroop (sobre processos cognitius automàtics i controlats)
Encara que sembli que l'automatització d'una tasca només pot produir avantatges quan es realitza simultàniament amb una altra que sí que consumeix recursos de l'atenció, de vegades no és així i poden aparèixer alguns inconvenients.
Aquest és el cas de les tasques tipus stroop, denominades d'aquesta manera perquè provoquen un efecte semblant al que va trobar J. R. Stroop en els seus experiments als anys trenta. Stroop va veure que si es presentava als subjectes el nom d'un color (per exemple, vermell) escrit amb tinta blava i se'ls demanava que llegissin la paraula, podien realitzar aquesta tasca ràpidament i sense cap dificultat. Ara bé, si se'ls demanava que ignoressin la paraula que estava escrita i que diguessin el color en el qual apareixia, els subjectes trigaven molt més a fer-ho si apareixia la paraula vermella escrita en blau que si era la paraula taula escrita també en blau i els seus errors augmentaven. El que sembla que succeeix en aquest tipus de tasques és que hi ha implicats dos processos diferents: un d'automàtic i l'altre controlat. El primer és el que implica la lectura d'una paraula quan se'ns presenta, i el controlat, la identificació del color de la tinta amb la qual està escrita. En realitat, el subjecte no pot evitar la lectura de la paraula, que es duu a terme sense el seu control voluntari, de manera que en els assajos en els quals la paraula i el color de la tinta són contradictoris entre si es produeix una competició entre ambdues informacions, la qual cosa provoca que el subjecte trigui més a respondre.
Així doncs, en aquest cas, el procés automàtic no afavoreix, sinó que dificulta l'execució amb èxit del procés controlat.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)